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微微一笑很倾城对于学校里的每个班级来讲,都避免不了后进生这个角色,而且是老师必须面对的角色。我现在担任的是一年级三班班主任,通过一个多月的学习和相处,我发现有些学生在成绩或行为习惯方面明显优于别的学生,而有些学生明显要弱很多。那我们班这些弱的学生可以称之为“差生”吗?答案是否定的,他们并不是“差生”我们把他们称为“后进生”。所谓后进生,并不是没有进步,而只是相对于优秀生来说,进步的稍微慢一点。在传统观念中,都把后进生当做坏学生,说成是朽木或顽石,从而使他们的心灵和自尊受到了极大的伤害。其实只要不是大脑有特殊的疾病,只要给他们创造合适的环境和投入更多的情感教育与指导,他们在一定的条件下是能够转化的。我们在教导后进生时,一定要摒弃传统的...